TALLER DE FACTORES HUMANOS / Salón de juegos didácticos

Un gran saludo para todos, desafortunadamente el día de hoy no puedo asistir por incapacidad. De todas maneras, el tiempo avanza y tenemos que ir adelantando tareas. Con lo cual les envío por este medio algunas instrucciones para guiarlos en la primera etapa del proyecto.

ETAPA 1 / ESCUCHAR:

1. Imprimir la guía del proyecto (Desafio2_FactoresHumanos_DiegoOtero_2017_2.pdf) publicada anteriormente en el blog (una copia por integrante) y leerla completamente.
2. Aplicar el método de saturar y agrupar (Design Thinking), que lo explico acá brevemente. Si hace falta búsquenlo en internet.
3. SATURAR Y AGRUPAR: Es un método que se usa para encontrar asociaciones entre ideas clave, conceptos y gráficos, colocándolos en una superficie, para generar un mapa de relaciones que permita entender un problema de manera sistémica. PASOS:
• Colocar ideas claves en notas adhesivas (una idea, concepto y/o gráfico por papel), e irlas colocando en el panel sin importar el orden. Hay que tratar de ser lo más gráfico posible.
• Empezar a asociar las ideas en grupos y colocarles un nombre que permita identificarlas.
• Reorganizar las notas de diferentes maneras, para ver otros patrones o maneras de entender el problema
4. Utilizar toda la información que investigaron para preparar las notas en los adhesivos, extrayendo las ideas más importantes. Hacer uso de las preguntas guía para este fin.
5. PREGUNTAS GUÍA PARA DETERMINAR LAS IDEAS CLAVE:
• ¿Qué es lo que ya saben acerca del problema? ¿Cuáles son los elementos clave del problema? ¿En qué consiste la inteligencia asignada al equipo de diseño y cuales son sus elementos? ¿Cuales son los retos clave que pueden presentarse?
• ¿Cuáles son las soluciones que existen al momento?¿Qué soluciones o ideas se han probado en otras áreas? ¿En qué se basan estas soluciones? ¿Resuelven bien el problema? ¿Hay algo que se les puede mejorar?
• ¿Cuáles son las personas con las que pueden hablar para entender mejor el problema? ¿Qué necesitan saber de ellas? ¿Qué quieren o necesitan las personas? ¿Qué tecnologías pueden ayudar en este reto?
• ¿Hay alguna hipótesis inicial que pueda hacerse?

TALLER DE FACTORES HUMANOS / Salón de Juegos Didácticos

Saludo para todos, les dejo la guía para el segundo desafío: "Salón de juegos didácticos orientado al desarrollo de las inteligencias múltiples". La próxima clase se las entrego impresa también para que la tengan en físico y arrancamos con el desarrollo de cada uno de los pasos de la metodología.

METODOLOGÍA DEL DISEÑO / Lectura sobre paradigmas

Saludos, les dejo la lectura que habíamos hablado, que trata el tema de los paradigmas.

FACTORES HUMANOS / La percepción

Saludos, les dejo la presentación de la clase pasada acerca de la percepción.

FACTORES HUMANOS / Diseño Centrado en el Usuario (Donald Norman)

Saludos, como les había comentado, para poder desarrollar el desafío y entrar a fondo en el tema central de la materia, hay que entender la filosofía del Diseño Centrado en el Usuario; razón por la cual podemos adquirir buenos conocimientos de la mano de los precursores en la materia.

Este es el caso de Donald Norman, profesor de ciencias cognitivas, ciencias de la computación e ingeniería de usabilidad; uno de los principales ideólogos de esta filosofía.

Les dejo el texto a continuación, como extracto del libro "Psicología de los Objetos Cotidianos":

FACTORES HUMANOS / Desafío 1: Diseño para la Interacción Humana

Saludos, con este post les estoy publicando los requerimientos del desafío de diseño 1: Diseño para la Interacción Humana. Encontrarán un archivo de explicación y otro con la grilla de evaluación que vamos a utilizar, de esta manera tienen más claro que es lo que se tiene que entregar y lo que vamos a evaluar.


DOCUMENTO EXPLICATIVO:




GRILLA DE EVALUACIÓN:

FACTORES HUMANOS / Diseño Centrado en el Usuario

Saludos, adjunto texto sobre diseño centrado en el usuario, bibliografía que les va a ser útil en el desarrollo del curso; contenido que también vamos a evaluar.

FACTORES HUMANOS / Programa de clases 2017_2

Con este post, les dejo el documento con el programa de la clase de Taller de Factores Humanos.

LÍNEA DE PRODUCCIÓN / Calificaciones Finales

Un saludo para todos, con esta publicación les estoy comunicando las calificaciones finales, que ya se encuentran subidas en la plataforma.

Cualquier duda, me consiguen en la universidad o me escriben.

Exitos!

ECODISEÑO / Calificaciones Finales

Un saludo para todos, con esta publicación les estoy comunicando las calificaciones finales, que ya se encuentran subidas en la plataforma.

Cualquier duda, me consiguen en la universidad o me escriben.

Exitos!

LÍNEA DE PRODUCCIÓN / Nuevos paradigmas productivos

LÍNEA DE PRODUCCIÓN / Estudio de Métodos II

Les dejo la presentación correspondiente y complementaria al tema de estudio de métodos.

ECODISEÑO / Investigación "Basura cero"

Les dejo la dirección del artículo, para que lo lean y discutimos en clase los lineamientos de la investigación. Tienen que escribir una reseña (individual) sobre el artículo "Tres meses sin basurera (y las “trampas” del Residuo Cero de las que nadie te habla)"

https://www.cualquiercositaescarino.com/tres-meses-sin-basurera-y-las-trampas-del-residuo-cero-de-las-que-nadie-te-habla/

LÍNEA DE PRODUCCIÓN / Diagrama de flujo y operaciones

Con esta entrada les dejo la información necesaria para empezar a desarrollar sus borradores preliminares relacionados con el estudio de tiempos y movimientos.

Primero vamos a desarrollar el diagrama de operaciones, que la idea es que lo traigan en borrador la próxima clase, lo revisamos y complementamos. Abajo les dejo la teoría y el ejemplo necesario para que lo vayan trabajando.


DIAGRAMA DE OPERACIONES

Este diagrama muestra la secuencia cronológica de las operaciones e inspecciones que se realizan en las líneas de producción, así como las entradas de materia prima y materiales que se utilizan en el proceso de fabricación de los productos. Solo usa los símbolos de operación e inspección de manera desglosada, para poder visualizar todo el conjunto de pasos y transformaciones que van sucediendo sobre la marcha.

CONVENCIONES


EJEMPLO:




DIAGRAMA DE FLUJO

El diagrama de flujo se utiliza para registrar costos ocultos no productivos tales como distancias recorridas, demoras y almacenamientos temporales,que al ser detectados pueden analizarse para tomar medidas y minimizarlos.

CONVENCIONES


EJEMPLO

LÍNEA DE PRODUCCIÓN / La gestión por procesos: un enfoque de gestión eficiente

En este post queda la lectura y el video que les pasé en clase sobre el enfoque de gestión por procesos, modelo empresarial que facilita tanto la integración vertical (jerarquías) como la integración horizontal (líneas de proceso). En este modelo de gestión se tiene en cuenta dentro de la cadena de producción el cliente, elemento fundamental que quedaba excluido en el enfoque tradicional o modelo funcionalista.


Gestión por Procesos



La gestión por procesos: un enfoque de gestión eficiente (versión digital para descargar)

Pueden descargar la versión digital o pasar por Anagrama y sacar las copias, que las dejé desde el viernes que tuvimos clase. Este tema hace parte del primer parcial, así que no olviden leerlas.
Saludos!

LÍNEA DE PRODUCCIÓN / Modelos de Producción, Fordismo y Toyotismo

Les dejo la presentación referente a los modos de producción, el fordismo y el toyotismo.

LÍNEA DE PRODUCCIÓN / Taylorismo

Les dejo la presentación relacionada con el Taylorismo

LÍNEA DE PRODUCCIÓN / Pretaylorismo

Les dejo las diapositivas sobre el pretaylorismo, tema desarrollado en clase.

LÍNEA DE PRODUCCIÓN / Tiempos modernos

Les dejo el video de Chaplin "Modern Times", que muestra la idea de la línea de montaje y el control del trabajador, tema relacionado con la organización científica del trabajo; tema desarrollado en la segunda clase.

LÍNEA DE PRODUCCIÓN / Generalidades

Les dejo la presentación de introducción y generalidades de la clase.

LÍNEA DE PRODUCCIÓN / Bibliografía inicial

En Anagrama les dejé el día de ayer las fotocopias correspondientes a la primera lectura extraída del libro "El Taller y el Cronómetro". Pueden también descargar el libro si lo prefieren en versión digital del enlace que les dejo abajo de la portada.

http://documents.mx/documents/154974239-coriat-benjamin-el-taller-y-el-cronometro-ensayo-sobre-el-taylorismo.html